我一直被电影的名字吓到了。我不知道为什么。看到这个名字我就觉得这肯定是一部无趣的电影。应该是一部教育片，基调积极向上，所以我还没有打开。前250部影片中，只有这部尚未上映。
2023年我决定完成前250名并开了这部电影。我看到短评里有些人的期望很高，所以看完后有点失望。但我恰恰相反。我的期望太低了。看完之后，我真的没有觉得不好。
这真是一部好电影。儿歌旋律优美、悠扬。故事的节奏既不慢也不急。人物也有自己的特点。一个半小时就这样悠闲地过去了。但读完后我非但没有得到治愈，反而变得沮丧。
马修老师确实是一个儒家，我永远做不到。很多人看到这部电影都会想起自己的学生时代，但我想到了自己在一个小县城的一所乡村学校里的学生。虽然情况比“塘底”好很多，但我们还是身心俱疲。当我写下这些话时，我浑身发抖。互联网上对老师这个群体有很多敌意，我无意发动战争。
看这部电影让我感觉好像领导在台上喊道：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。我很感动，但也更有压力。
故事一开始，佩皮诺找到莫杭治并合影，但莫杭治连马修老师的名字都不记得了。再看开头，这个情节让人心酸。马修老师当然不在乎。他对名利的漠视已经到了极点。故事的最后，一片片纸飞机和那挥舞的小手感动了很多人。我也有过这样的情况。走廊里的同学考试通过后给我发信息：老师，谢谢你，是你让我找到了他。学习中文的技巧。短短的一句话胜过无数的荣誉。但随着登上领奖台的岁月，压力与日俱增。我也有像莫杭治这样的学生。我发现了他的优点，鼓励他，带他出去参加比赛。他没有看到自己的长处。我是那个一直相信他能成功的人。现在这名学生已被空军录取。专业上，他每个假期都会给我打电话，他告诉我，我是世界上最相信他的人，我给了他很多力量。孩子们的话语和对我的关心完全可以抵消工作中的一切不愉快。
不过，我的学生实在是太多了。和马修老师一样，我只关注影片中的几个学生。
马修老师最终带着佩皮诺离开了，但我自私地希望爱情和工作都留给他。